Projet de recherche : Avantages et défis didactiques de Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques

L'UQO et le RÉCIT MST collaborent depuis mars 2023 à la mise en oeuvre d'un projet de recherche portant sur les avantages et défis didactiques de Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques. Les premières étapes de ce projet de recherche ont été possibles grâce à la participation de plusieurs enseignant·es du primaire et du secondaire ainsi que des conseiller·ères pédagogiques de la région de Québec. Voici les principales étapes réalisées jusqu'à maintenant:

  • Recrutement des enseignant·es;
  • Co-construction de tâches mathématiques avec Minecraft selon différentes intentions didactiques (exploration, application, création);
  • Cueillette de données en avril-mai 2024;
  • Traitement des données;
  • Analyse des données (en cours);
  • Diffusions (en cours).

Les étapes d'analyse des données, de rédaction et de diffusion se poursuivront dans la prochaine année (2025-2026).

Les tâches co-construites avec les enseignant.es et conseiller.ères pédagogiques sont disponibles et il nous fait plaisir de vous les partager. Les voici: 












De plus, si vous souhaitez en apprendre davantage sur les 3 intentions didactiques (exploration, application, création) ou sur les résultats de l'analyse (en cours) en date de mai 2025, nous vous suggérons de visualiser ces présentations: 


Pour communiquer avec l'équipe de recherche: 

Mathieu Thibault : mathieu.thibault@uqo.ca

Stéphanie Rioux : stephanie.rioux@recit.gouv.qc.ca

Sandrine Michot : michot.sandrine@courrier.uqam.ca





Last modified: Thursday, 15 May 2025, 2:22 PM