4.3 Partager les créations et les requêtes entre nous
Sections | Description | ||||||||||||||||||||||||
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Objectif général | Ce travail vise à faire expérimenter par l'apprenant la création d'une œuvre originale en utilisant l'IA qu'il partagera par la suite aux autres apprenants de ce cours. |
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Objectifs pédagogiques | À la fin de ce travail, vous serez capable de :
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Démarche de réalisation |
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Évaluation |
L'évaluateur se réserve le droit de refuser une œuvre à tout moment, selon son jugement, sans obligation de fournir une explication détaillée. Pour s'assurer que les œuvres soumises pour évaluation respectent les normes établies et sont appropriées pour une plateforme publique, voici certains critères que l'évaluateur pourrait prendre en compte pour accepter ou rejeter votre création :
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Instructions pour partager sa création |
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Ressources complémentaires |
Voici quelques tutoriels vous permettant de réaliser vos tâches avec différentes IA :
Vous souhaitez enrichir et harmoniser les personnages conçus par l'IA pour créer une histoire ? Ou vous êtes tenté par la création de vidéos, sons, musiques, etc., grâce à l'IA ? L'IA rend ces projets réalisables. Cependant, ces applications sortent du périmètre de cette formation autodidacte, car elles exigent des compétences plus poussées. Néanmoins, je vous propose un tutoriel pour répondre à certaines questions des plus curieux d'entre vous : Le guide ultime pour créer son personnage en IA en différentes poses | SD + MetaHuman |
Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
B |
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VC | Beauté | |||
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Requête : Produit moi une image qui représente une fleur et un papillon avec une touche de vent. Cette image doit inspirer la beauté et la relaxation. Elle doit avoir l'air d'une peinture. les couleurs qui ressortent le plus sont le bleu et blanc. Demandé à Copilot | ||||
C |
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ms | Capitaine Chat | |||
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Requête : chat noir capitaine de bateau en aquarelle | ||||
FD | Chapocalypse | |||
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J'ai utilisé Chat.GPT. La requête était la suivante: | ||||
CP | Chat noir | |||
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Créer avec Copilot | ||||
Chevaux | ||||
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Créer un oeuvre d'une jument avec son poney dans un champ proche d'une rivière. L'oeuvre doit être réaliste. Aussi, il y a des pommiers dans le champ. Ajoute un coucher de soleil en arrière-plan. | ||||
CR | Classe de maternelle | |||
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Produit moi ma classe de maternelle idéale. Je souhaite avec un coin de jeu symbolique (épicerie), un coin bricolage et un coin de jeux calmes. Il faut également y voir un tapis de rassemblement et un bureau pour l'enseignante. Je veux que ma classe ait un style moderne et Pinterest. | ||||
CR | Classe de maternelle | |||
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NT | Cornichon à la pêche | |||
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Requête : crée un cornichon qui va à la pêche et qui pêche un autre cornichon | ||||
D |
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av | Détente vitrée | |||
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Créer une image réaliste de style bohémien coloré d'une serre ensoleillée avec une femme couchée dans un hamac et un labrador coucher sur un tapis rond à côté de la jeune femme. (copilot) | ||||
ML | Deux chiens et un chat | |||
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Dragon et chevalier | ||||
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Requête : Imagine un dragon majestueux et puissant perché au sommet d'un pic montagneux accidenté. Ses écailles brillent de teintes de bleu acier et d'argent subtil, créant un contraste avec les tons chauds du coucher de soleil en arrière-plan. Les ailes du dragon sont déployées, avec des veines délicates visibles à contre-jour du soleil, projetant une ombre imposante sur le paysage. En dessous du dragon, un guerrier solitaire en armure médiévale détaillée se tient résolu sur une falaise saillante, contemplant la créature avec une longue lance à la main. L'environnement est rempli de montagnes imposantes, certaines cimes perçant les nuages. Le soleil couchant baigne la scène d'une lumière dorée, tandis que la brume tourbillonne autour des vallées plus basses et que des arbres conifères parsèment les pentes inférieures. Cette scène est riche en détails et évoque un sens de la fantasy épique. IA Utilisée : ChatGPT-4 | ||||
G |
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Génération d'image à partir d'un poème | ||||
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Crée moi une image illustrant ce poème: Dans une brouette, poussée par une fillette, il y a une chouette, en bobettes qui fait des pitouettes. | ||||
CG | Gros pitou | |||
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Concevoir un portrait inspiré de ceux de la Renaissance, où le sujet peint est un chien terre-neuve. Microsoft Copilot | ||||
L |
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JT | l'émotion transmis au monde animal | |||
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Œuvre: Requête : Création d'une œuvre qui représente une émotions à travers un animal. Le visage de l'animal doit être le point central. Le paysage doit être sobre et les couleurs doivent être neutres. L'œuvre doit être réalisée avec de la pâte à modeler. La technique doit être seulement avec les mains. Les couleurs de l'animal doivent être vives. Le tout doit s'inspirer du Pop'art. Les émotions peuvent être la joie, la colère, la tristesse, le dégout, la peur ou la surprise. La perspective doit être une vue plongeante et le corps de l'animal doit être visible. IA: Copilot | ||||
La lumière extraordinaire | ||||
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Le musiquarbre ensoleillé | ||||
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Prompt : Crée une image artistique abstraite qui nous montre un arbre qui fait pousser des notes de musique au beau milieu de la plage. ![]() | ||||
MS | Les chats | |||
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génère une image de deux chats british gris tigré à poils long aux yeux jaunes qui jouent dans le gazon ![]() | ||||
JG | Les élèves et les sciences | |||
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crée une image de style dessin animé, représentant des élèves dans une classe avec leur enseignante. Les élèves doivent faire une activité en sciences. Il doit y avoir 14 élèves dont le même nombre sont des filles que des garçons. Les enfants ont environ 10 ans. C'est l'hiver et nous pouvons apercevoir le paysage par une fenêtre. L'enseignante doit montrer quelque chose aux élèves. J'ai utilisé Microsoft copilot | ||||
les molécules de l'air | ||||
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J'aimerais que tu produises une image de style dessin animés. L'image doit représenter les molécules composant l'air selon le modèle de Dalton dans une salle de classe d'une école secondaire au Québec. Les proportions des différentes molécules composant l'air doivent être respectés et elles doivent être de couleur différentes. Dans la salle de classe les molécules doivent être en premier plan, on voit en second plan une enseignante de science et 20 élèves de 4e secondaire. | ||||
M |
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HL | Maincoon | |||
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Microsoft Copilot Requête : Créer une peinture en aquarelle d'un chat maincoon qui dors dans une position étrange | ||||
Mise en forme | ||||
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🚀 Prenez soin de votre corps, c’est le seul endroit où vous devez vivre ! 🚀 🌟 Commencez dès aujourd'hui à adopter un mode de vie plus actif et à vous sentir mieux dans votre peau. Voici quelques conseils pour vous lancer :
💪 Ne cherchez pas à être parfait, cherchez simplement à être mieux que vous ne l’étiez hier. Chaque petit pas compte ! 🌈 Envoyez ce message à vos amis et à votre famille, et commencez ensemble votre chemin vers une meilleure santé ! 😊 Par la suite, j'ai demandé de générer une image représentant les 6 conseils. Voilà l'image: | ||||
Modèle atomique | ||||
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Crée une image artistique du modèle atomique (Chat GPT) | ||||
P |
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Paysage féerique et mystique | ||||
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Requête : Imaginez une forêt éthérée et mystique baignée d'une douce lumière. L'élément central est un majestueux arbre ancien aux branches étendues et au feuillage luxuriant et coloré qui semble scintiller de magie. De ses branches pendent des lanternes délicates et lumineuses qui projettent une lumière douce sur la scène en dessous. Autour de l'arbre, une variété de créatures fantastiques se rassemblent en harmonie : des fées éthérées aux ailes iridescentes, des licornes majestueuses aux crinières fluides, et des figures sages et encapuchonnées qui suggèrent des sorciers ou des druides. Le sol est tapissé de mousses vibrantes et de fleurs qui scintillent subtilement, comme saupoudrées de poussière de fée. Un ruisseau tranquille serpente à travers la scène, reflétant l'enchantement au-dessus. À l'arrière-plan, la forêt se fond dans une brume onirique, avec des indices de plus d'êtres magiques et de faibles lueurs de lumière suggérant un monde débordant d'enchantement et de merveilles. IA utilisée : Microsoft Copilot | ||||
Phare sur une ile | ||||
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Poisson rouge astronaute | ||||
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Q |
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Qui mangera qui? | ||||
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Requête utilisée : Crée-moi une image sous forme de dessin dans laquelle on voit un petit gecko léopard jaune, perché sur une roche, dans son vivarium. Il est en position pour chasser un grillon afin de le manger. À l'extérieur du vivarium, on peut y voir un magnifique chat noir avec une tache blanche sur une oreille, regarder le gecko avec un air envieux. Il aimerait bien manger ce petit reptile sympathique. IA utilisée: Copilot | ||||
R |
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Renard aux yeux bleu | ||||
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Requête (fonctionne mieux lorsqu'il est écrit en anglais au moment de la création) : cute white anime fox with blue eyes IA utilisée : Craiyon | ||||
S |
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Sirène | |||||
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Image d'une sirène générée par ChatGPT. Requêre: Genère une image d'une sirène du fleuve sénégal. | |||||
MB | Souris qui se balance | |||
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Requête : Crée une image qui représente une souris violette qui se balance sur une balançoire à la plage. IA: Microsoft Copilot | ||||
T |
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EF | Tour Eiffel | |||
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Créer une image de la tour Eiffel de façon détaillée. L'objectif est que le photo soit la plus réaliste possible de la réalité. | ||||
U |
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MV | Un oiseau | |||
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Un oiseau mange des granolas sur le gazon sous le soleil. | ||||
cp | Un saut improbable en parachute | |||
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Voici une licorne qui fait un saut en parachute. Avec l'IA copilot | ||||
Une gorgée d'eau dans le corridor | ||||
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Un dessin qui pourrait sortir d'une bande dessinée. On doit voir au premier plan une fille qui boit à la fontaine. On doit voir la fille penchée à la fontaine pour y boire l'eau qui sort. Le reste de l'action se passe en arrière-plan. Il y a 3 personnages, 2 filles et 1 garçon. L'une des filles se dispute avec le garçon et l'autre fille. L'action se passe dans un corridor d'école, près des casiers. ![]() | ||||
KC | Une tortue pas comme les autres | |||
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