Module : Module 4 - Littératie financière | Tableurs en classe de mathématique | Campus RÉCIT

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Résumé de section

Contenu du module 4

Ce module vous propose des projets concrets pour l'usage des tableurs en lien avec la littératie financière au secondaire:

Pourquoi la littératie financière en classe de mathématiques?

Projet 1 : Le comparateur d’achats (1er cycle)

Projet 2 : Mon premier budget (1er cycle)

Projet 3 : Objectif liberté financière (2e cycle)

Pistes pédagogiques

Durée du module : 1 heure

Commencer le module 4
- Sélectionner l’activité 4.1 Pourquoi la littératie financière en classe de mathématique?
  
  4.1 Pourquoi la littératie financière en classe de mathématique? Page
  
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  4.2 Projet 1 : Le comparateur d'achats (1er cycle) Page
  
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- Sélectionner l’activité 4.3 Projet 2 : Mon premier budget (1er cycle)
  
  4.3 Projet 2 : Mon premier budget (1er cycle) Page
  
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- Sélectionner l’activité 4.4 Projet 3 : Objectif liberté financière (2e cycle)
  
  4.4 Projet 3 : Objectif liberté financière (2e cycle) Page
  
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- Sélectionner l’activité 4.5 Pistes pédagogiques
  
  4.5 Pistes pédagogiques Page
  
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  Conclusion Module 4 Page
  
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