Voici un exemple de problème qu'il est possible de retrouver dans un cahier d'exercices :

Exemple inspiré de cette page d'Allô Prof

Voici un exemple de tableau de distribution pouvant être créé à partir de cette situation :

Pour aller plus loin avec les tableurs, ils est aussi possible de demander aux élèves d'utiliser les formules dans les cellules afin de représenter les calculs permettant de trouver les données manquantes. Voici un exemple dans lequel le contenu des cellules blanches représente les données connues du problème et le contenu des cellules jaunes représente les formules utilisées pour calculer les données manquantes :

Il est aussi possible de demander aux élèves de calculer l'angle au centre pour chacune des modalités. 

Ces calculs peuvent aussi être faits à même les cellules avec les formules appropriées :

Finalement, après avoir conçu le tableau de distribution, l'élève est amené à concevoir le diagramme circulaire associé à la situation. Voici une exemple de résultat attendu : 

Voici un exemple de création produite :

• Avec Google Sheets ;
• Avec Microsoft Excel .
  

Voici quelques astuces à connaître pour être en mesure de réaliser ce type de tâche :

• Utiliser les formules pour effectuer des opérations mathématiques sur des cellules ainsi que pour calculer, des sommes et des proportions;
• Cacher le quadrillage de la feuille de calcul, redimensionner des cellules, ajouter de la couleur à des cellules et insérer des images;
• Utiliser les fonctionnalités de conception d'un diagramme circulaire.

Voir ces pages pour mettre en application certaines de ces astuces :

• Quelques bases esthétiques;
• Les formules de base.

Voici des capsules vidéo qui permettent d'apprendre à utiliser les fonctionnalités de conception d'un diagramme circulaire :