7. Communiquer oralement devant ou sans public
Dans cette séquence, les élèves développent leurs compétences en communication orale en enregistrant les dialogues et les textes de leur bande dessinée dans un livre numérique interactif. Ils apprennent à adapter leur vocabulaire, leur intonation et leur message selon le public ciblé afin de rendre leur création accessible à différents groupes d’élèves, y compris les plus jeunes.
Les élèves participent également à la préparation d’une exposition où ils présentent non seulement leurs productions finales, mais aussi les différentes étapes du processus de création. À travers divers kiosques thématiques, ils expliquent leurs choix, les outils numériques utilisés ainsi que les apprentissages réalisés tout au long du projet.