Dans cette vidéo, une enseignante présente un projet de création de bande dessinée policière intégrant la réalité augmentée. Les élèves sont amenés à écrire, illustrer et enrichir leur récit à l’aide d’indices numériques accessibles dans leurs productions.

Le projet mobilise plusieurs compétences disciplinaires en français et en arts plastiques, tout en permettant aux élèves de collaborer, de créer des contenus numériques et d’explorer des usages innovants du numérique en classe. L’enseignante explique également l’importance de préparer progressivement les élèves aux différents outils technologiques afin de favoriser une réalisation plus fluide du projet.

Cette démarche illustre comment le numérique peut devenir un levier créatif pour soutenir l’écriture, l’engagement des élèves et la production d’œuvres multimodales signifiantes.

Transcription de la vidéo

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