Membres de la CoP
Nous tenons à remercier l'ensemble des participants de cette CoP pour leur engagement et leur implication.
Johanne Proulx
Enseignante
Mélanie Boulianne enseigne à la CSDGS depuis 18 ans. La réussite des apprenants et le développement de leur sentiment de compétence sont au cœur des situations d'apprentissages enrichissantes qu'elle développe. L'intérêt des élèves et le désir d'utiliser des pratiques efficientes guident ses choix pédagogiques. J'ai la conviction que mon rôle d'enseignante est primordial au développement des repères culturels, c'est pourquoi j'organise régulièrement des activités théâtrales et culturelles et que j'offre des possibilités aux élèves de bonifier leur profil de lecteurs.
Katerine Martin
Enseignante
Katerine Martin est enseignante de français. Bachelière en études littéraires et en enseignement secondaire, son cheval de bataille en classe a toujours été de faire découvrir à ses élèves la nécessité de la littérature pour une société. Depuis l’enfance, elle préfère le calme des livres au tumulte des humains. Ses thèmes de prédilection sont la mémoire, la santé mentale et les relations humaines. Son premier livre, De l’or dans les fissures, a été finaliste à plusieurs prix littéraires québécois. L’hippocampe, magnifiquement illustré par Mathilde Cinq-Mars, est son deuxième ouvrage.
Johanne Proulx
Conseillère pédagogique
Johanne Proulx est conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des langues depuis 2015. Cumulant une dizaine d’années d’expérience en conseillance et tout autant en enseignement au secondaire, sa posture de prédilection est de mettre en valeur l'intelligence collective et surtout de se considérer comme une apprenante à vie! Sa passion : accompagner des équipes de professionnels de l’éducation dans des projets qui visent le développement des compétences par l’intégration du numérique.
johanne.proulx@recit.gouv.qc.ca
Francine Nadeau
Conseillère pédagogique
Francine est conseillère pédagogique en français à la CSDGS depuis 2007. Elle a elle-même fait ses études primaire et secondaire sur le territoire de la CSDGS avant d’y travailler dans différentes écoles comme enseignante au secondaire. C’est à l’UQAM qu’elle a obtenu un baccalauréat en enseignement du français à l’UQAM en 1995 avant de compléter le Programme de perfectionnement des maîtres du Français à l’Université de Montréal en 1999. À titre de CP, elle a collaboré à différents travaux de comités de français de la Montérégie au secondaire dont le référentiel Des outils pour accompagner le développement de la compétence écrire (2011), la ligne du temps De la justification à l’argumentation, une progression des apprentissages (2012) et Réseaux littéraires pour le secondaire (2017). De plus, elle fait partie des CP ayant accompagné les travaux d’un comité de pilotage dirigé par Michel Janosz dans le développement du Cadre de référence sur le tutorat au secondaire (2016).