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  • Généralités

    Pourquoi LEGO SPIKE Essentiel?

    La présente autoformation vous initiera à l’exploitation du robot LEGO SPIKE Essentiel,  un ensemble qui permet de développer la créativité et qui favorise l’exploration de la robotique pédagogique en classe. La formation a été séparée en « blocs » indépendants et relativement courts à traiter. Ces blocs  vous aideront, entre autres, à explorer les possibilités de la robotique en lien avec le programme de formation. Le public cible, pour ce robot, est les élèves des premiers cycles du primaire en remplacement du produit WeDo 2.0. 

    Le but de la robotique en classe est d'offrir un contexte stimulant pour les élèves, la réalisation de tâches significatives, dont on observe le résultat directement, le développement de compétences du PFEQ et des savoirs essentiels contextualisés…

    Pour chaque section, des activités d’appropriation, sous forme de défis, vous seront proposées. Vous pourrez réutiliser ces défis en classe avec vos élèves. Ceux-ci ciblent des contenus du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) et de la Progression des apprentissages (PDA).  

    Durée de l'autoformation :  4 à 5 heures

    Vidéo de présentation qui fait un survol de l'autoformation

    Durée : 3 min 17 s

    Vous vous sentez bloqué à un certain moment de l’autoformation? Vous avez des questions ou les réponses ne se trouvent pas facilement dans la documentation? Il est possible de communiquer avec les formateurs en visioconférence ou par courriel. Pour ce faire, contactez-nous pour fixer un rendez-vous à equipe@recitmst.qc.ca.



    • Vous pouvez recevoir cinq badges dans cette formation :


      30 minutes

      Le badge « Découverte - Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel » est émis à l’apprenant qui s’initie à ce robot selon une intention pédagogique et qui a visionné des vidéos des sections  « Généralités» et « Avant de commencer » de l’autoformation du RÉCIT MST.


      30 minutes

      Le badge « Appropriation - Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel » est émis à l’apprenant qui a réalisé un programme qui démontre la réussite d’un défi en lien avec ce robot.

      L’apprenant a partagé avec le RÉCIT MST un programme.


      1 heure

      Le badge 
      « Contribution - Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel » est émis à l’apprenant qui partage une activité utilisant LEGO SPIKE Essentiel qu’il a créée ou modifiée.

      L’apprenant a partagé avec le RÉCIT MST son activité.


      1 heure

      Le badge
      « Conception - Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel » est émis à l’apprenant qui a créé ou adapté une activité pour utiliser la robotique en classe avec les élèves.

      L’apprenant a partagé avec le RÉCIT MST sa réalisation et a fourni une description de l’activité.



      1 à 2 heures

      Le badge
      « Expérimentation - Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel » est émis à l’apprenant qui expérimente une activité avec la robotique en classe avec les élèves. 

      L’apprenant a partagé avec le RÉCIT MST un retour réflexif sur l'expérimentation en classe.


    • Une bonne idéeNotez que pour profiter pleinement des fonctionnalités de cette formation (et s'il y a lieu, obtenir un badge),  vous devez vous créer un compte dans Campus RÉCIT et vous inscrire à cette formation.
    • Questionnez, discutez, partagez Forum

      Cet espace de discussion est mis en place pour :

      • poser une question sur cette autoformation ou une activité ou une ressource de celle-ci;
      • discuter de vos apprentissages, de ceux à venir pour vos élèves ou pour échanger sur une suggestion pour cette autoformation;
      • partager une ressource supplémentaire, une idée de défi, etc.

      Vous n'avez qu'à entrer dans un fil de discussion ou en démarrer un nouveau selon la situation.

      Notez que vous devez disposer d'un compte dans Campus RÉCIT pour publier des messages ici.

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