Enseigner la communication orale

La communication orale est au cœur des apprentissages des élèves, mais elle est rarement travaillée de façon explicite dès le premier cycle du primaire. À travers des activités ludiques et collaboratives, ce projet propose différentes situations permettant aux élèves de développer leur capacité à écouter, à comprendre et à transmettre un message clair.

Inspirées d’albums jeunesse et soutenues par l’utilisation du robot Blue-Bot, les activités amènent progressivement les élèves à mobiliser un vocabulaire spatial précis, à donner des consignes, à collaborer et à ajuster leur communication en fonction des besoins de leurs camarades. Les élèves sont placés dans des contextes authentiques où ils doivent écouter attentivement, expliquer leurs idées et résoudre des défis liés à la programmation et aux déplacements.

Le numérique soutient ici les apprentissages de manière concrète et motivante grâce à l’utilisation de tablettes, de codes QR, d’applications simples et de robots programmables adaptés aux jeunes élèves. Les différentes étapes du projet favorisent également le développement de l’écoute active, de l’autoévaluation et du raisonnement visuospatial.