On commence, sans vraiment avoir de connaissances du logiciel,  le dessin 3D par une tâche qui est de faire concevoir aux élèves un porte-clé personnalisé. On peut donner quelques contraintes comme la dimension maximale du porte-clé (afin que l’impression ne soit pas trop longue), sa forme (qui pourra être imprimée, les morceaux se tiennent, etc.), etc. Il faut prévoir ici que certains porte-clés ne seront pas parfaits du premier coup. Un 2e (et 3e) essai sera peut-être nécessaire comme la démarche technologique nous l’apprend.

Il est donc possible ici, comme dans toutes les tâches de dessin, de débuter la conception par le croquis de son porte-clé.

Pour plus de détails, consulter ces documents du Centre de Développement Pédagogique (CDP) :


Aide pour aligner des pièces (durée : 1 min 58 s)



Aide pour utiliser la règle (durée : 53 s)


Modifié le: mardi, 11 janvier 2022, 09:13