Récit fantastique et intelligence artificielle

Ces ressources proposent des pistes concrètes pour soutenir une intégration réfléchie de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement du français. Elles comprennent des infographies portant sur la conception pédagogique assistée par l’IA, l’utilisation de personas, l’accompagnement des équipes et différentes façons de recourir à l’IA lors de la planification, de la rétroaction ou du processus d’écriture.

Vous y trouverez également le Guide d’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative du ministère de l’Éducation. Ensemble, ces ressources visent à alimenter la réflexion professionnelle tout en rappelant l’importance d’exercer son jugement critique, de protéger les données personnelles et de respecter les balises établies par son centre de services scolaire

L’IA générative en éducation est une autoformation qui propose une introduction à l’intelligence artificielle générative en contexte éducatif. Elle permet de développer un vocabulaire commun, de mieux comprendre le fonctionnement de ces outils, d’en explorer les possibilités et les limites, puis de réfléchir aux précautions à prendre lors de leur utilisation.

Les différents modules combinent apports théoriques, expérimentations guidées et réflexions pédagogiques afin d’aider le personnel scolaire à développer un regard critique sur l’IA générative et à envisager son intégration de façon réfléchie dans sa pratique.