Cette capsule présente une activité d’écoute critique qui amène les élèves à réfléchir à la progression des idées dans un balado. À partir d’un contre-exemple, les élèves analysent les lacunes liées à l’organisation du discours et à la fluidité des échanges entre les personnes qui prennent la parole.
Cette démarche permet de construire collectivement un référentiel sur les éléments nécessaires à une prise de parole claire et cohérente, tout en préparant les élèves à produire leur propre balado.

DOCUMENTATION