Aperçu des sections
-
Bienvenue Visiteur anonyme dans la formation Concevoir avec Moodle
L’autoformation Concevoir avec Moodle permet aux apprenants de planifier une formation en ligne, d’intégrer des ressources existantes et de créer des activités d’apprentissage et d’évaluation dans l’environnement Moodle. Vous trouverez les informations importantes au sujet de cette auformation dans la page présentation. Si vous souhaitez obtenir de l'aide durant votre parcours, consulter la page Assistance. Bonne formation Visiteur anonyme!
Présentation
Avant de débuter, découvrez les objectifs spécifiques et les badges de microaccréditation offerts dans cette autoformation en visionnant cette courte vidéo d'introduction.
Durée de la vidéo : 1 min 10 s
Microaccréditation offerte
Autoformation d'une durée totale de 5 h.
Pour plus d'informations sur l'obtention des badges, consultez la page Évaluation et microaccréditation.-
Notez que pour profiter pleinement des fonctionnalités de cette formation (et s'il y a lieu, obtenir un badge), vous devez vous créer un compte dans Campus RÉCIT et vous inscrire à cette formation.
-
IMPORTANT
Pour optimiser les apprentissages dans cette autoformation, vous avez besoin d'un cours sur une instance Moodle
Pour obtenir un cours ou pour expérimenter Moodle :
Validez si vous pouvez obtenir les droits d'édition dans un cours sur une instance Moodle locale ou régionale
Communiquez avec votre CSS pour savoir si vous avez accès à un serveur Moodle local. Votre conseiller RÉCIT peut vous guider à ce sujet. Si vous travaillez avec la clientèle FGA ou FP, vous pouvez aussi communiquer avec Moodle FGA FP.
Utilisez cet espace collaboratif de type « bac à sable » offert par le RÉCIT FAD/SED
Si vous n'avez pas accès à une instance locale ou régionale, le RÉCIT national SED/FAD vous offre un espace collaboratif sur leur instance Moodle ena.recitfad.com. Pour y accéder :
a) Rendez-vous ce cours Moodle;
b) Cliquez sur le bouton M'inscrire
Nous vous recommandons de lire les instructions indiquées dans le module Introduction. Par la suite, amusez-vous ! Pour toute question, accédez à page assistance de l'autoformation.
-
-
Objectifs
Dans ce module, vous découvrirez une démarche de conception d'une formation en ligne. Nous aborderons également les éléments indispensables à maîtriser avant de débuter la création d'un cours dans Moodle.Éléments de contenu abordés :
- Conception pédagogique d'une formation en ligne
- Thème et format de cours
- Sections et résumés de section
Durée approximative : 1 heure
Évaluation des apprentissages : une activité interactive vous est proposée afin de valider votre compréhension et d'obtenir de la rétroaction sur vos apprentissages.
Microaccrédiation
Vous pouvez obtenir le badge découverte en réalisant les apprentissages de ce module.
-
Consulter
-
Consulter
-
Objectif
Dans ce module, nous abordons comment déposer, de manière organisée, des ressources existantes dans un cours Moodle.Éléments de contenu abordés :
- Ajouter un fichier (texte, image, audio, vidéo, etc.)
- Ajouter et organiser un grand nombre de fichiers dans un dossier
- Ajouter une URL
Durée approximative : 1 heure
Évaluation des apprentissages : une activité devoir vous sera proposée à la section 3. La réussite de cette activité vous permet d'obtenir le badge appropriation de l'autoformation.
Microaccrédiation
Vous pouvez obtenir le badge appropriation en réalisant les apprentissages des modules 2 et 3.
-
Objectif
Dans ce module, nous abordons la création de ressources pédagogiques dans un cours Moodle.Éléments de contenu abordés :
- Personnaliser le résumé de section
- Ajouter des contenus dans une page
- Utiliser l'éditeur Atto
- Utiliser et créer un titre de section
Durée approximative : 1 heure
Évaluation des apprentissages : les apprentissages des sections 2 et 3 seront évalués à l'aide d'une activité devoir. La réussite de cette activité vous permet d'obtenir le badge appropriation de l'autoformation.
Microaccrédiation
Vous pouvez obtenir le badge appropriation en réalisant le devoir de ce module.
-
Consulter
-
Remettre un travail Recevoir une note
-
Objectif
Dans ce module, vous vous approprierez deux activités Moodle qui permettent d'évaluer les apprentissages et d'offrir de la rétroactions aux apprenants.
Éléments de contenu abordés :
- Créer un devoir et une grille d'évaluation
- Créer un test et y inclure de la rétroaction
Durée approximative : 1 heure
Évaluation des apprentissages : les apprentissages des sections 4 et 5 seront évalués à la fin de la section 5 à l'aide d'une activité devoir. La réussite de cette activité vous permettra d'obtenir le badge conception de l'autoformation.
Microaccrédiation
Vous pouvez obtenir le badge conception en réalisant les apprentissages des modules 4 et 5.
-
Objectif
Dans ce module, nous abordons le suivi de progression des apprenants et le concept de restriction d'accès.Éléments de contenu abordés :
- Les types de suivi d'achèvement et leurs paramètres respectifs
- Le rapport de suivi des achèvements
- Les restrictions d'accès
Durée approximative : 1 heure
Évaluation des apprentissages : les apprentissages des sections 4 et 5 seront évalués à l'aide d'une activité devoir. La réussite de cette activité vous permettra d'obtenir le badge conception de l'autoformation.
-
Remettre un travail Recevoir une note
-
Bravo Visiteur anonyme pour tous les efforts et apprentissages réalisés. Pour terminer cette autoformation, vous devez remplir l'activité feedback contenue dans cette section. Ce formulaire de rétroaction nous permet d'améliorer l'expérience utilisateur et, au besoin, de bonifier les contenus présentés.
De plus, assurez-vous d'avoir complété l'ensemble des activités qui comportent un suivi d'achèvement. Pour afficher votre progression, ouvrez le tiroir des blocs situé en haut à droite. Vous y trouverez une barre de progression. L'ensemble des cases de complétions présentées doivent être vertes pour terminer l'autoformation.
La barre située à droite dans le tiroir des blocs affiche votre progression. Au besoin, cliquez sur les cases de complétions bleues afin de consulter les activités non réalisées ou non terminées. Il est possible que vous ayez à appuyer sur le bouton
lorsque vous avez terminé une activité comportant un achèvement manuel. Si l'activité indique une ou des condition(s) d'achèvement, 
la case de complétion associée changera automatiquement de couleur au vert lorsque les conditions seront remplies. Nous vous rappelons que terminer cette autoformation signifie que vous avez obtenu trois badges de microaccréditation et développé deux des dimensions de la compétence numérique. Nous souhaitons vous féliciter pour votre engagement dans votre développement professionnel.
IMPORTANT 