Balado scientifique

Comment amener les élèves à communiquer des découvertes scientifiques de façon vivante et engageante ? C’est le point de départ de cette CoP, où des élèves du 3e cycle du primaire réalisent un balado scientifique à partir d’une démarche d’investigation menée en classe.

De la formulation d’une question de recherche jusqu’à la diffusion d’une expo-sciences 2.0, les élèves expérimentent, documentent leurs observations, recherchent et traitent l’information, puis apprennent à scénariser, enregistrer et monter un balado scientifique enrichi d’effets sonores.

Inspirées d’ateliers de l’oral, les activités proposées permettent aux élèves de développer progressivement leur aisance à communiquer à l’oral, notamment par le travail du débit, de l’articulation, du volume, de l’intonation et de l’écoute active. Ce partage permet de découvrir des ressources, des productions d’élèves et des pistes d’intégration du numérique pour soutenir la démarche scientifique, la communication orale et la création médiatique en classe.