Dans cette vidéo, deux enseignantes et un enseignant expliquent comment ils ont exploité une application de réalité augmentée pour prolonger les créations réalisées par les élèves à partir de leurs lectures.
En combinant parcours interactifs, personnages, dialogues, vidéos et mises en récit numériques, les élèves créent des univers à explorer à l’aide d’un appareil mobile. Cette démarche leur permet de réinvestir leurs lectures de façon créative tout en découvrant différentes possibilités offertes par les productions multimodales et la réalité augmentée.
Bien que l’application utilisée dans ce projet soit aujourd’hui moins accessible, l’intention pédagogique demeure toujours pertinente. Les créations des élèves pourraient par exemple être diffusées à l’aide de codes QR dans une bibliothèque scolaire afin de permettre aux visiteurs de découvrir leurs univers numériques et les œuvres qui les ont inspirés. 

Transcription de la vidéo

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