3.1 Modéliser avec...

Les logiciels de planétarium sont d'excellents outils pour comprendre le ciel tel que nous le voyons depuis la Terre. Cependant, leur perspective se limite à notre point de vue au sol. Pour une exploration dynamique des phénomènes astronomiques sous différentes perspectives, les outils de simulation et de modélisation s'avèrent donc comme des compléments indispensables.
Les modélisations astronomiques permettent aux élèves de visualiser des phénomènes qui ne peuvent généralement pas l’être directement. Elles permettent de représenter des concepts abstraits ou des événements se déroulant sur de très longues périodes ou à de très grandes distances. Pensons, par exemple, à la visualisation de la force gravitationnelle qui maintient la Lune en orbite, ou encore à l’évolution stellaire qui montre une étoile de sa naissance à sa mort .
En astronomie, une simulation typique offre à l'élève la possibilité de manipuler des objets célestes afin de mieux comprendre les forces qui agissent entre eux. Une simulation efficace permet à l’élève d’être autonome, tout en lui donnant l’occasion de focaliser son attention sur des variables d’intérêt et d’en visualiser l’impact sur certains phénomènes (ex.: l'impact de l'inclinaison de l'axe de la Terre sur l'alternance des saisons).
Ce module vous fera découvrir comment ces outils permettent de visualiser des concepts comme la gravitation ou les éclipses, et vous proposera des pistes concrètes pour les intégrer efficacement dans vos activités pédagogiques.
👉 Exploration: Les pages suivantes présentent des simulations portant sur différents concepts en astronomie. Nous vous invitons à explorer celles qui sont pertinentes pour votre classe. Vous aurez ensuite à en choisir une pour approfondir votre réflexion entourant son utilisation pédagogique en classe. Cette réflexion qui vous permettra d'obtenir le badge Appropriation.
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Consignes à l'utilisateur pour le cahier de réflexion...
Précisions pour l'utilisateur...