Médiagraphie
Médiagraphie
Les PEPPIT MST
Pédagogie
Franquet, A. (2010). L’approche orientante. En route vers la réussite scolaire et professionnelle des élèves. UMONS université de Mons.
Hattie, J. (2020). L'apprentissage visible pour les enseignants: connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves. Puq.
Masson, S. (2020). Activer ses neurones: pour mieux apprendre et enseigner. Odile Jacob.
Viau, R. (2009). La motivation à apprendre en milieu scolaire. Erpi.
Intégration du numérique
Koehler, M., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)?. Contemporary issues in technology and teacher education, 9(1), 60-70.
Levy, A. (2017). SAMR, un modèle à suivre pour développer le numérique éducatif. Technologie: Techno sans frontière, 206.
Plante, P. (2016). La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu: un souci plus que théorique!. Le Tableau: Échange de bonnes pratiques entre enseignants de niveau universitaire, 5(2), 1-2.
Romero, M., & Laferrière, T. (2015). Usages pédagogiques des TIC : de la consommation à la cocréation participative. Eductive.
Romero, M. (2017). Les compétences pour le XXIe siècle. Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle, 15-28.