Résumé de section

  • Comment l’intelligence artificielle générative (IAG) peut-elle inspirer le personnel enseignant, à la fois comme auteur et comme pédagogue?

    En nourrissant la créativité, l’IAG devient une alliée précieuse dans le processus d’écriture, offrant des pistes, des structures et des suggestions tout en respectant l’authenticité de chaque voix. Elle encourage une approche éthique qui valorise l’expression personnelle, tout en ouvrant de nouvelles perspectives pédagogiques pour enrichir les pratiques d’enseignement.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    1. Citoyen éthique

    3. Numérique pour l'apprentissage

    7. Production de contenu

    9. Développement de la personne,

    11. Pensée critique

    Image décorative

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    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca