Égoportrait poétique

Claude Crozier

Enseignante

Claude Crozier est enseignante de français et œuvre dans différentes écoles secondaires de la commission scolaire Marie-Victorin depuis bientôt 9 ans. Sa passion pour l’enseignement et son esprit créatif l’incitent chaque année à proposer à ses élèves des projets TIC afin de les amener au cœur de leurs apprentissages. L’arrimage entre la matière d’enseignement et les TIC lui permet de valoriser l’élève dans son aptitude à utiliser les outils technologiques tout en développant chez lui ses compétences de lecteur, de scripteur ou d’orateur. Pour elle, c’est aussi l’occasion de réfléchir sur la portée de son enseignement.

 

Johanne Proulx

Conseillère pédagogique

Johanne Proulx est conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des langues depuis 2015. Cumulant une dizaine d’années d’expérience en conseillance et tout autant en enseignement au secondaire, sa posture de prédilection est de mettre en valeur l'intelligence collective et surtout de se considérer comme une apprenante à vie! Sa passion : accompagner des équipes de professionnels de l’éducation dans des projets qui visent le développement des compétences par l’intégration du numérique.

 johanne.proulx@recit.gouv.qc.ca

André Roux

Concepteur de design d'environnements numériques pédagogiques

André Roux oeuvre dans le milieu de l’éducation depuis près de 50 ans. Il a enseigné au primaire, tant en milieu régulier qu’en milieu alternatif. Par la suite, il a été assistant de recherche au Centre de recherche APO Québec pendant deux ans. Il s’est impliqué dans plusieurs projets d’innovation pédagogique intégrant les TIC, en particulier le projet primé ESSAIM, ainsi que le projet ÉvTV (École virtuelle Tourterelle/Vidéotron), développé en partenariat avec le diffuseur Vidéotron en 1998. Devenu conseiller pédagogique en 1997, il a été nommé animateur au Service national du RÉCIT en 2001. Il y assurait le développement des TIC dans un cadre pédagogique lié au domaine des langues. Il est consultant en éducation depuis 2015. Il s’intéresse maintenant au design d’environnements pédagogiques informatisés et au design d’environnements virtuels pédagogiques.

 

bit.ly/arouxdesign