Mot de la fin


Qu’elle soit administrée par l’enseignant ou l’élève, offerte avant, pendant ou après le processus d’apprentissage et qu’elle porte sur la tâche, le processus, l’autorégulation ou l’affectif, qu’elle soit effectuée avec un outil audio, vidéo, au travers un questionnaire interactif, la rétroaction est une pratique incontournable à explorer.

Nous vous souhaitons d'expérimenter la rétroaction au profit des élèves, pour un véritable suivi des apprentissages et des interventions pédagogiques de qualité !

Source de l'image

Last modified: Friday, 28 December 2018, 9:07 AM