Réseaux d’œuvres littéraires et multimodales

Cette vidéo présente une enseignante de français au secondaire qui met en œuvre un réseau d’albums à dominante narrative autour de figures marquantes de l’histoire québécoise. À travers une démarche collaborative, les élèves deviennent experts d’un personnage, construisent une carte conceptuelle et partagent ensuite leurs apprentissages avec leurs camarades.

Afin de soutenir les apprentissages et la réactivation des connaissances, les élèves réalisent également des questionnaires interactifs qui permettent de valider les connaissances construites et d’offrir une rétroaction immédiate aux équipes. La démarche met l’accent sur la collaboration, l’organisation des idées, les échanges entre pairs ainsi que sur la construction et le partage des compréhensions dans un contexte motivant et signifiant.