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   Intention pédagogique et numérique

Mise en contexte

Clarifier l'intention pédagogique afin d'optimiser l'apport des fonctions d'aide auprès des élèves utilisateurs demeure une étape cruciale de la réussite éducative. De plus, cette intention se construit maintenant en cohérence avec les outils technologiques présents entre les mains des élèves. Vous êtes invité à consulter les trois (3) ressources proposées dans le but de soutenir  la conception de vos prochaines démarches didactiques.

Activité

Pour soutenir votre réflexion sur l'intégration du numérique au sein de votre planification pédagogique, trois ressources vous sont proposées. Au terme de la démarche, une activité interactive est disponible pour valider votre compréhension.

Ressource #1 : Préciser son intention pédagogique

Intention de lecture : 
Comprendre la différence entre une intention pédagogique et un objectif pédagogique.

Avant de se lancer dans une séquence d'enseignement/apprentissage, il est important de préciser son intention pédagogique. Lorsque les attentes et les seuils de réussite sont clairs, il est beaucoup plus facile d'installer une flexibilité pédagogique pour permettre aux élèves de démontrer leur plein potentiel par des moyens variés.

Ralph Tyler, éducateur spécialisé en évaluation, Université de Chicago, (1935) 

L' intention pédagogique exprime la direction de changement que l'enseignant ou l'enseignante formule pour l'apprenant, ce qu'il sera capable de faire au terme de l'apprentissage, c'est une orientation qui va donner du sens à la séquence pédagogique.  Elle ne fournit pas d'indication précise sur les résultats escomptés.

L' objectif pédagogique exprime le résultat visible qu'un apprenant doit atteindre, ce qu'il sera capable de faire au terme de l'apprentissage.  Il objective l'effet attendu, le rend concret, observable.  C'est pourquoi il est libellé avec un verbe d'action et il privilégie les faits.

Intention et Objectif sont deux notions complémentaires, l'objectif matérialise l'intention, l'intention donne du sens à l'objectif qui a besoin d'être mis en perspective dans une vision globale à moyen ou à long terme.


Exemple 1 : « Je veux que les jeunes comprennent l'importance de l'argent dans la vie quotidienne ». Cette phrase prononcée par un enseignant à des élèves exprime une intention pédagogique .



Exemple 2 : « Le jeune doit être capable d'établir un budget prévisionnel à partir des informations suivantes ... » est plutôt un objectif pédagogique .


Source : Adapté de Martin Gagnon, blogue CSSDM, 3 avril 2020,  

Ressource #2 : L'alignement pédagogique

Intention de lecture :

Dégager les liens présents entre les apprentissages visés, les méthodes pédagogiques et d'évaluation choisies et les outils technologiques.

Illustration qui démontre la cohérence entre les apprentissages, les méthodes et les outils technologiques

Version PDF: Alignement pédagogique


Source : Alignement pédagogique, Université de Sherbrooke, Perspectives SSF, décembre 2014.

Ressource #3 : Les compétences au cœur du dispositif pédagogique

Intention d'écoute :

Analyser votre pratique pédagogique et évaluative au regard de la valeur ajoutée des technologies d'aide.

Durée : 1 min 8 sec.

Les compétences au coeur du dispositif pédagogique, Ludovia Magazine, Marcel Lebrun, 4 juin 2013.

Étape 4 : Questionnaire interactif

Répondez aux trois questions suivantes pour consolider vos apprentissages du bloc 1.



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