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    Description de l'atelier

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    Soyez créatifs avec vos élèves en leur proposant un carnet de lecture en format numérique. Cet outil offre de nombreux choix qui permettront aux élèves de démontrer leurs compétences. Vous pourrez également travailler les quatre dimensions de la lecture (composantes) tout en modélisant différentes stratégies et outils numériques. Des idées simples et motivantes!

    Intentions :

    • Comment mettre en place un carnet de lecture en format numérique?
    • Comment enseigner les dimensions de la lecture à l’ère du numérique?
    • Présenter différents outils numériques pour travailler les dimensions (composantes) de la lecture autrement.
    • Expérimenter une activité de lecture collaborative.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    3. Numérique pour l'apprentissage

    4. Culture informationnelle

    6. Communication

    7. Production de contenu

    8. Inclusion et besoins diversifiés

    11. Pensée critique

    Image décorative

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    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca