PEPPIT- Démarche de conception - Bolide

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  Bienvenue Guest user dans la PEPPIT - Démarche de conception - Bolide

  Une PEPPIT est un Partage et Enseignement d'une Planification Pédagogique Interactive et Téléchargeable. Il s'agit aussi d'une « microautoformation » . C'est-à-dire une autoformation de courte durée basée sur des principes pédagogiques jugés efficaces et appuyés par la recherche.
  

  Bonnes découvertes Guest user!

  Vidéo d'introduction

  Démarche de conception 

  Le bolide

  Durée: 3 min 6 s

  Transcription de la vidéo

  
  

  
  

  Description

  Dans cette « microautoformation », vous découvrirez une proposition de formation afin de vous accompagner dans le pilotage d'une activité pédagogique intégrant l'utilisation du numérique.

  Objectifs d'apprentissage de l'autoformation
  

  1. Développer ses compétences pour le pilotage d'une activité pédagogique;
  2. Utiliser le numérique pour le dessin assisté par ordinateur (DAO) avec ses élèves;
  3. Imprimer des pièces à l'aide d'une imprimante 3D (pour aller plus loin).

  
  

  Contenus d'apprentissage

  1. Piloter et évaluer une activité pédagogique qui mobilise l'utilisation du numérique.
  2. Exploiter la démarche de conception technologique de manière à faire valoir le plein potentiel des élèves.

  Informations générales

  Public cible: Enseignants et enseignantes de ST et ATS, 2e cycle du secondaire

  Année de conception: 2024

  Durée : 1 heure

  Évaluation des apprentissages : L'apprenant devra réussir un test de validation et rédiger un court texte réflexif et/ou créer une activité.
  

  Microaccréditation : 

  Pour les détails concernant les conditions d'obtention des badges de cette PEPPIT, consultez la section « Évaluation et badge ».

  Découverte

  60 min

  

  Expérimentation

  60 min

  

  Conception

  60 min

  

  
  

  Assistance technique et pédagogique  : equipemst@recit.qc.ca

  Équipe de conception

  RÉCIT MST
  Marc-André Mercier
  Geneviève Trudel
  Johanne Proulx
  Pierre Lachance
  
  Collaborations
  Benoit Boulanger, TTP CSS des Hautes-Rivières
  Josée Bourgea, CP RÉCIT CSS des Hautes-Rivières
  Patrice Boutin, Enseignant CSS des Navigateurs
  Daniel Cyr, CP RÉCIT CSS Kamloup
  Audrey Lambert, CP CSS des Navigateurs
  Julie Massé-Morneau, CP CSS Kamloup
  Jean-François Michaud, CP CSS des Hautes-Rivières
  Mathieu Pépin, CP CSS Rouyn-Noranda
  Mélanie Trudel, Enseignante CSS des Hautes-Rivières
  Équipe science, CSS des Premières-Seigneuries
  

  
  

  Guide et accompagnatrices

  
  

  • Select activity Bonjour, je m'appelle PEPPITo! Je suis un robot sy...

    

    Bonjour, je m'appelle PEPPITo! Je suis un robot sympathique et j'apparais à quelques endroits dans le document interactif de la PEPPIT ci-dessous. En cliquant sur la pastille à mon effigie, vous accéderez à de l'information audio ou vidéo. Je vous guiderai dans votre expérience de navigation.  Cliquez à nouveau sur ma pastille pour prendre une pause de ma jolie voix au besoin.

  • Select activity [Les avatars de Johanne et Geneviève]Bonjour, nous...

    Bonjour, nous sommes Johanne et Geneviève du RÉCIT MST! Lorsque nous apparaissons dans une page de la PEPPIT, c'est que nous voulons vous parler de pédagogie.