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  • Introduction


    Ce parcours de formation vous permet d’explorer le potentiel pédagogique de la ligne du temps du Québec de BAnQ. Au cours du premier module, la didacticienne Marie-Claude Larouche nous entretient sur l’intérêt de l’analyse documentaire et l’importance de travailler la chronologie dans la classe d’histoire. Le deuxième module présente des exemples concrets filmés en classe afin de vous aider à comprendre et à visualiser comment se déroulent des tâches basées sur l’utilisation de la ligne du temps numérique. Dans le module suivant, vous êtes invités à expérimenter une tâche de ce type. Le dernier module vous propose des tutoriels pour vous aider à utiliser la ligne du temps du Québec.


    Votre progression : Afin de voir votre progression dans la barre de la colonne droite, vous devez cocher  l'activité lorsque vous l'avez terminée. Si la bordure de la case à cocher est traitillée,  une coche apparaîtra automatiquement lorsque l'activité sera terminée d'après les conditions fixées par le créateur du cours.

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    1 - Utilisez-vous les ressources des institutions culturelles?

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    2 - La ligne du temps de BAnQ en classe

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    3 - Prêt à expérimenter

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    4 - La technologie

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