Course: Enseigner avec Google Workspace

Course: Enseigner avec Google Workspace | Campus RÉCIT

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Cette formation, comme son titre l'indique, a pour but de vous apprendre à utiliser Google Workspace (anciennement G Suite) pour enseigner en classe.
- Voici les badges que vous pouvez obtenir en réalisant cette formation :
  
  Consultez la page des badges pour de plus amples renseignements.
- Notez que pour profiter pleinement des fonctionnalités de cette formation (et s'il y a lieu, obtenir un badge), vous devez vous créer un compte dans Campus RÉCIT et vous inscrire à cette formation.
- Équipe de conception Page
- La barre située à droite dans le tiroir des blocs affiche votre progression. Appuyez sur le bouton lorsque vous avez réalisé une activité comportant un achèvement manuel. Si l'activité indique une ou des condition(s) d'achèvement la case de complétion associée changera automatiquement de couleur.
  
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Préalables
- 0.1 - La tête dans les nuages
  
  But : Faire des liens avec vos expériences antérieures à propos de l’infonuagique.
- 0.2 - Qu'est-ce que l'infonuagique?
  
  But : Vous permettre de comprendre les avantages, les défis et les perspectives de l’infonuagique.
- Bien cerner l'infonuagique Page
- 0.3 - L'environnement infonuagique et Google Workspace
  
  But : Découvrir l’environnement infonuagique de Google Workspace et y intégrer les apprentissages réalisés sur l'infonuagique.
- 0.4 - Pour aller plus loin
- Quelques ressources complémentaires Page
1 - S'approprier l'outil sur le plan technique
Google Workspace for Education est un environnement d’apprentissage dédié à l’éducation dont les comptes sont habituellement créés et gérés par les services informatiques de votre centre de services scolaire.

Il existe diverses manières de s’y connecter mais, dans ce module, nous utiliserons l'authentification avec Microsoft et le navigateur Chrome. Pour ce faire, ayez l'adresse fournie par votre centre de services scolaire et votre mot de passe.

Sur un ordinateur, il existe plusieurs approches pour vous connecter à votre compte Google; le contexte dictera la meilleure. Ainsi, puisque les enseignants disposent d’un ordinateur à eux, la méthode de connexion dans le navigateur est judicieuse. Vous pourrez ainsi personnaliser l'interface, synchroniser votre compte afin de retrouver vos favoris, extensions, applications, etc. Cette méthode vous aidera également à ne pas confondre votre compte professionnel avec votre compte personnel. Avec vos élèves, qui n'utilisent pas toujours le même appareil, il sera plus approprié de se connecter dans la page.

Sur iPad, il est possible de connecter votre compte à l’une ou l’autre des applications mobiles. Dans cette activité, nous utiliserons l’application iOS Google Disque.

Sur un Chromebook, la connexion se fait directement en s'identifiant au démarrage de la session.
- 1.1 - Connecter votre compte Google Workspace for Education
- Connexion au navigateur Chrome Page
- Connexion à l'application iOS Disque Page
- 1.2 Gérer plusieurs comptes sur le navigateur Chrome(activité optionnelle)
- Ajout d’un deuxième compte au navigateur Chrome Page
- Ajout d’un deuxième compte à l’application iOS Google Disque Page
- 1.3 Questionnaire pour le badge découverte
  
  Répondez aux questions d'un des deux tests ci-dessous selon votre contexte ou votre besoin afin d'obtenir le badge Découverte.
- Questionnaire - connexion web Quiz
  
  Receive a grade Receive a passing grade
2 - Développer des méthodes de travail
La section Développer des méthodes de travail vous permet d’explorer les menus afin d’être en mesure d’organiser et d’utiliser rapidement et simplement votre Google Disque. Pour chacune des parties, vous pourrez consulter des infographies et visionner des vidéos facilitant l’organisation de cet espace de stockage et pour le partage des fichiers ou des dossiers.

À la fin de cette section, un rallye comportant cinq tâches vous aidera à confirmer vos apprentissages. En réalisant cette activité, vous mériterez le badge Appropriation.
- Témoignage d'organisation professionnelle Page
- 2.1 Comprendre la composition du Disque
  
  Mises en garde
  
  Google Workspace permet aux utilisateurs de personnaliser leur environnement de travail à l’aide de plusieurs paramètres. Les paramètres utilisés dans cette autoformation sont les suivants :
  
  Langue : Français (Canada)
  
  Édition : Google Workspace for Education - Fundamentals
  
  Certains paramètres externes peuvent aussi changer l’apparence visuelle de votre environnement de travail. Voici les configurations que nous avons utilisées :
  
  Système d’exploitation : Windows
  
  Navigateur : Chrome
  
  Google Workspace peut aussi présenter des fonctions variées selon le paramétrage de votre administrateur.
  
  Si vous avez déjà utilisé des applications de la suite Google Workspace (comme Classroom ou Meet), vous pourriez retrouver dans votre Drive des dossiers déjà existants créés automatiquement par ces applications (par exemple Classroom ou Meet Recordings).
- Exploration du menu Tab display
- 2.2 - Organiser des fichiers et des dossiers
- Organiser des fichiers et des dossiers - Introduction Page
- Organiser des fichiers et des dossiers - Tutoriels Tab display
- 2.3 - Convertir des fichiers
- Convertir des fichiers - Introduction Page
- Convertir des fichiers - Tutoriel Page
- 2.4 - Partager des fichiers ou des dossiers
- Partager des fichiers ou des dossiers Tab display
- Rallye d'appropriation H5P
- Obtenir le badge Appropriation Assignment
  
  Make a submission Receive a grade
- 2.5 - Modéliser les méthodes de travail en classe
- Modéliser en classe Page
- 2.6 - À retenir : Les bonnes pratiques de stockage
- Maximiser l'utilisation de Google Disque Page
3 - Créer des activités pédagogiques
Dans cette section, trois outils de création de Google Workspace sont présentés.

Pour chacun d’eux, vous verrez :

Une vidéo vous permet en un coup d’œil de prendre connaissance de différentes possibilités que permet l’outil.

Des pistes d’utilisations pédagogiques par différents exemples d’activités vous sont partagées.

Des explications pour créer ce type d’activités sont fournies.

Des exemples d’activités que vous pourrez modifier et adapter à votre contexte pédagogique vous sont offerts.

À la fin de cette section, vous serez invité(e) à créer une activité avec l’un des outils présentés. Vous pouvez donc profiter des exemples suivants pour vous inspirer! En produisant cette activité, vous mériterez le badge de conception.
- 3.1 - Applications à explorer
- Google Documents
- Introduction à Google Documents Page
- Modèles d'activités avec Google Documents Page
- Google Jamboard
- Introduction à Google Jamboard Page
- Modèles d'activités avec Jamboard Page
- Google Présentations
- Introduction à Google Présentations Page
- Modèles d'activités avec Google Présentations Page
- 3.2 - Activité synthèse
- Création d'une activité Assignment
  
  Not available unless: You are a(n) Apprenant
- 3.3 - Pour aller plus loin
- Ressouces complémentaires Tab display
4 - Collaborer et communiquer
Dans cette section, vous vous familiariser avec les différentes fonctionnalités pour communiquer et collaborer de manière efficace avec vos collègues et vos élèves à travers deux outils de Google Workspace. Vous serez en mesure de faire le choix de l’outil à privilégier selon vos besoins et le contexte.
Les principales fonctionnalités présentées dans cette section portent sur la communication à l'écrit. Pour en apprendre davantage sur les fonctionnalités d'aide à la lecture et à l'écriture, vous pourrez consulter l'autoformation intitulée Aides technologiques avec un chromebook (disponible en janvier 2022).
- Avant de collaborer : le partage! Page
- L'importance de la collaboration Page
- 4.1 La collaboration dans Google Docs
- Collaborer dans Google Docs Tab display
- 4.2 La collaboration dans Google Présentation
- Collaborer dans Google Présentations Tab display
- 4.3 - La collaboration dans Google Jamboard
- Collaborer dans Google Jamboard Tab display
- 4.4 - La communication dans Google Workspace
- La communication dans Google Workspace - outils d’aide Page
- Expérimentation d'une activité collaborative Assignment
  
  Make a submission Receive a grade
5 - Créer un environnement avec Classroom
Dans cette section, différentes ressources vous seront proposées afin de créer votre classe virtuelle avec Google Classroom.

Pour débuter, voici un survol des possibilités offertes par Classroom.

Durée : 4 min 52 s
- 5.1 - Réflexion sur la classe virtuelle
- Exploiter Classroom selon différentes intentions Tab display
- 5.2 - Je créé ma classe virtuelle
- Je crée une classe virtuelle Page
- 5.3 - Activité synthèse
- 5.4 - Pour aller plus loin
- Ressources complémentaires Page
Les prochains pas