Lors de cette formation, vous serez amenés•es à explorer des stratégies numériques concrètes qui vous aideront à co-construire un code d’éthique avec vos élèves. Vous verrez ainsi comment il peut être gagnant et convivial de les inviter à prendre part à un processus collaboratif de délibération à propos des règles par lequel il pourront, du coup, accroître leur autonomie. 
L’objectif ? Maximiser l’engagement de vos élèves vis-à-vis des règles dans une contexte d’enseignement à distance !

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Atelier d’initiation à l’outil «Stylo» de Scratch pour apprendre à travailler des concepts de géométrie en programmation par blocs.

Pour le 3e cycle du primaire, le secondaire et la FGA.

Au préalable: Créer un compte Scratch (scratch.mit.edu)