Topic outline

  • Introduction

    Cette formation a comme objectif d’aider les enseignantes et les enseignants à explorer différentes fonctions d’aide permettant aux élèves de réaliser des tâches et développer leurs compétences en lecture et écriture à l'aide d'un iPad.  L’intention est surtout d’explorer les fonctionnalités d’accessibilité qui sont spécifiques à la lecture/écriture et qui sont déjà intégrées directement dans le iPad sans avoir besoin d’acheter une ou plusieurs applications.  La formation est divisée en trois modules :

     1 - Pourquoi des fonctions d’aide en lecture et écriture?

     2 - Prise en main des fonctionnalités générales de l’iPad

     3 - Présentations des fonctionnalités d’accessibilité intégrées au iPad en lecture et en écriture


    À la fin de ces trois modules, Guest user, vous serez en mesure de comprendre le fonctionnement des différentes fonctions d’aide à la lecture et à l’écriture intégrées au iPad, et ce, dans le but de soutenir vos élèves dans l’utilisation de celles-ci.


    Bonne formation!


    Durée : 3 heures

    • Voici les badges que vous pourrez obtenir en réalisant cette formation : 

      Découverte
      30 min      		 Appropriation
       1 h      		 Expérimentation
      1 h 30
      image badge découverte aide iPad
      		 image badge appropriation aide iPad
      		 image badge expérimentation aide iPad
      Ce badge est émis suite au visionnement des vidéos des fonctionnalités générales du iPad et de la passation du test de vérification des connaissances. Ce badge est émis suite  à la réalisation des défis  et de la remise des captures d'écran concernant les fonctionnalités d'accessibilité intégrées.Ce badge est émis suite à la description de votre expérimentation avec des élèves des fonctionnalités d'aide et le dépôt d'une courte vidéo de l'expérimentation.

    • Une bonne idéeNotez que pour profiter pleinement des fonctionnalités de cette formation (et s'il y a lieu, obtenir un badge), vous devez vous créer un compte dans Campus RÉCIT et vous inscrire à cette formation.
    • Questionnez, discutez, partagez Forum

      Cet espace de discussion est mis en place pour :

      • poser une question sur cette autoformation ou une activité ou une ressource de celle-ci;
      • discuter de vos apprentissages, de ceux à venir pour vos élèves ou pour échanger sur une suggestion pour cette autoformation;
      • partager une ressource supplémentaire, une idée de défi, etc.

      Vous n'avez qu'à entrer dans un fil de discussion ou en démarrer un nouveau selon la situation.

      Notez que vous devez disposer d'un compte dans Campus RÉCIT pour publier des messages ici.

    • Ne pas oublier

      Lorsque vous aurez terminé votre formation, veuillez remplir la rétroaction « Image porte-voix Appréciez l'autoformation » que vous trouverez vers la fin de la formation.


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  • 1. Pourquoi des fonctions d'aide en lecture et écriture ?

    L’intention de cette section est de répondre à ces questions :

    • Qu’est-ce qu’une situation de besoins et un besoin à combler?
    • Qu’est-ce qu’une difficulté marquée persistante en lecture/écriture?
    • Qu’est-ce qu’une aide technologique, une fonction technique et une fonction d’aide en lecture et écriture?

  • 2. Prise en main des fonctionnalités générales du iPad

    L'intention de cette section est de répondre à ces questions :

    • Où se trouvent les fonctionnalités d'accessibilité de l'iPad?
    • Quelles sont les fonctionnalités générales de l'iPad?

  • 3. Présentation des fonctionnalités d'accessibilité intégrées au iPad en lecture et en écriture

    L'intention de cette section est de répondre à ces questions :

    • Quelles sont les fonctionnalités d'accessibilité intégrées au iPad qui sont utiles en lecture et en écriture ?
    • Comment peut-on activer ces fonctionnalités ?
    • Comment fonctionnent ces fonctionnalités ?

    • Les fonctionnalités utiles lors de la lecture


    • Les fonctionnalités utiles lors de l'écriture
    • Activer dictée Page
    • Prédiction Page


    • Les fonctionnalités utiles lors de la correction
    • Orthographe Page
    • Retour de saisie Page


    • Les fonctionnalités utiles lors de la lecture et de la correction


    • Les fonctionnalités utiles lors de la lecture, de l'écriture et de la correction
    • Dictionnaires Page

    • image badge appropriation aide iPad

      Pour obtenir le badge Appropriation aide iPad, vous devez effectuer les trois captures d'écran des défis lecture, écriture et correction et les remettre dans le travail « Obtenez votre badge Appropriation d'aide intégrée au iPad »

    • Obtenez votre badge Appropriation d'aide intégrée au iPad Assignment
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    • image badge expérimentation aide iPad

      Pour obtenir le badge Expérimentation, vous devez décrire votre expérimentation avec vos élèves des fonctionnalités d'aide et déposer une courte vidéo de l'expérimentation et les remettre dans le travail  « Obtenez votre badge Expérimentation d'aide intégrée au iPad »

       (attention à la protection de l'image) 

    • Obtenez votre badge Expérimentation d'aide intégrée au iPad Assignment
      Restricted Not available unless: You are a(n) Apprenant

  • Pour terminer