Cette formation propose de découvrir comment l’intelligence artificielle générative peut devenir un véritable assistant pédagogique au service de l’enseignement en formation professionnelle. Les participantes et participants exploreront différentes façons d’utiliser l’IA pour planifier des activités, générer des mises en situation, différencier l’enseignement, créer du matériel pédagogique et soutenir la rétroaction aux élèves. À travers des exemples concrets issus de la formation professionnelle, cette formation permettra également de développer un regard critique sur les limites, les biais et les enjeux éthiques liés à l’utilisation de l’IA générative. L’objectif n’est pas de remplacer le jugement professionnel de l’enseignant, mais plutôt de lui offrir des outils pour gagner en efficacité et enrichir ses pratiques pédagogiques.
Résumé de section
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CLIENTÈLE VISÉE
Enseignantes, enseignants et conseillères, conseillers pédagogiques de la formation professionnelle
DURÉE
1 heure
DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)
3. Numérique pour l'apprentissage,
9. Développement de la personne,
11. Pensée critique.
PRÉREQUIS
Aucun
MODALITÉS
L'atelier est donnée à distance, en mode synchrone
MATÉRIEL REQUIS
Ordinateur
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