Section outline
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Cet atelier s’adresse autant aux nouveaux enseignants de musique qu’aux enseignants qualifiés autrement du primaire et du secondaire. Il leur permettra de découvrir comment utiliser l’intelligence artificielle pour appuyer la planification de cours de musique, tout en bénéficiant d’une plateforme fournie par l’animatrice pour organiser et partager collectivement les ressources créées durant l’atelier. Ils exploreront également un outil numérique spécialisé en musique pour enrichir leurs pratiques numériques.
- Étape 1 : L’intelligence artificielle pour appuyer la planification de leçons en classe de musique.
- Étape 2 : Création d’un catalogue avec les productions de l’étape 1 et partage du collectif via la plateforme fournie.
- Étape 3 : Présentation d’un outil pour trouver des ressources numériques en musique.
CLIENTÈLE VISÉE
Spécialistes en musique du primaire et du secondaire, CP
DURÉE
120 minutes
DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)
2. Habiletés technologiques, 7. Production de contenu, 12. Innovation et créativité
CONDITIONS DE PARTICIPATION
- Avoir un compte Google actif
- S’assurer d’avoir accès à Microsoft Copilot
- Accès à ChatGPT (gratuit ou payant) facultatif
DISCIPLINE
Musique
NIVEAU DE DIFFICULTÉ
Débutant
MODALITÉS
En présence, minimum de 12 personnes apprenantes
MATÉRIEL REQUIS
Portable
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Un CP ou répondant peut faire la demande de cet atelier en tenant compte des modalités spécifiées en communiquant par courriel à : arts@recit.gouv.qc.ca