Le SoTL au service de la FP : une démarche réflexive pour transformer la pratique des conseillers pédagogiques
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Le Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), ou recherche sur la pédagogie dans l’enseignement supérieur, constitue une approche structurée, rigoureuse et réflexive permettant de documenter, d’analyser et de partager les effets des interventions pédagogiques en contexte réel.