Cours : Créer une vidéodanse avec l'éditeur vidéo CapCut 2023 | Campus RÉCIT

  • Introduction

    Cette formation a pour but de vous apprendre à créer une vidéodanse. Dans un premier temps, vous serez amené à découvrir ce qu'est et ce que peut être une vidéodanse. Puis, vous découvrirez les aspects techniques reliés à la captation et au montage vidéo. Vous pourrez expérimenter votre propre création avec (ou sans) des élèves. L'idée est de vous approprier les outils, de les expérimenter, de réaliser que la création d'une vidéodanse n'est pas si complexe autant pour l'enseignant.e que pour les élèves! 

    • Voici les badges que vous pouvez obtenir en réalisant cette formation : 

      Badge découverte pour videodanse Badge appropriation video danse Badge conception videodanse Badge expérimentation videodanse Badge Contribution Vidéodanse

      Consultez la page des badges pour de plus amples renseignements.

    • Conceptrice: Caroline Bergeron Page

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  • Pour faire ce cours, vous aurez besoin : 

    • De télécharger l'éditeur de. montage vidéo Capcut (gratuit) sur votre ordinateur (pc ou mac). Bien qu'il existe une version en ligne (sans téléchargement) et pour tablette/cellulaire, nous allons privilégier la version pour ordinateur dans ce cours. Des explications pour le téléchargement seront disponibles à même ce cours (section 2.2).
    • D'un dispositif pour faire la captation vidéo: cellulaire, caméra vidéo, tablette. 
    • D'un support pour stabiliser votre dispositif de captation vidéo. Il existe une variété de trépied sur le marché (mini, de table, flexible, professionnel, ...). Pour ce cours, il n'est pas nécessaire de faire une grande dépense. Vous pourriez emprunter le trépied d'un.e collègue pour quelques heures (temps du tournage). 
    • D'un.e interprète (ou plusieurs) en danse pour faire l'exercice : un.e/des élève.s, un.e/des collègues. 
    • De votre créativité! 

  • Le badge Découverte est décerné à l'apprenant ayant fait les lectures et les visionnements des différentes vidéos. De plus, l'apprenant devra avoir complété un commentaire (feedback) pour obtenir son badge. Le temps requis pour obtenir le badge Découverte est d'environ 1h.

    • 1.1 - Lecture 

    • Document à lire Fichier
      Sujets: définitions, orthographe et catégories.
    • Entretien avec Fabien Plasson Fichier

      Fabien Plasson est réalisateur vidéo au sein de la Maison de la Danse de Lyon. Il réalise toutes les productions vidéo portées par la structure : captation des spectacles et actions, films sur la danse, etc. Il est par ailleurs responsable vidéo du projet Numeridanse.tv  

    • 1.2 - Visionnement

    • Visionner quelques exemples Fichier

      Tous les liens se trouvent dans le document pdf. 

    • Transposition de l'oeuvre Mélodies Perdues (BJM Danse) de la scène à la caméra (durée 7:06) URL

      Entretien avec Christian Lalumière,  Eric Jean et Jeremy Raia. Cette capsule a été créée par la Fabrique Culturelle. Il est donc possible qu'elle soit non-disponible occasionnellement. 

    • Ressources intéressantes Fichier

      Partage de ressources pour l'appréciation de vidéodanses. Tous les liens sont dans le document pdf. 

    • 1.3 - Commenter pour obtenir le badge Découverte

      Badge découverte videodanse

  • Dans cette section, l'apprenant découvre les principaux éléments techniques d'un tournage vidéo. Il pourra aussi explorer l'éditeur de montage vidéo CapCut via un tutoriel. L'apprenant devra remettre son exercice de montage vidéo (devoir) pour obtenir son badge. Le temps requis pour obtenir le badge Appropriation est d'environ 3h. 


    • 2.1 - Tutoriels portant sur les aspects techniques d'un tournage

    • Tutoriels portant sur les aspects techniques d'un tournage Page
      4 courts tutoriels sont présentés dans cette section (mouvements de caméra, cadrages, champs et effets). Ils sont indispensables à la réalisation d'une vidéodanse. 
    • Aide-mémoire technique Fichier

      Cet aide-mémoire regroupe le vocabulaire utilisé dans les 4 capsules précédentes. Il vous sera utile lors de la conception de votre scénarimage (section 3). 

    • 2.2 - Montage à l'aide de l'éditeur vidéo CapCut

      Vous apprendrez les bases du logiciel CapCut et réaliserez un exercice de montage vidéo. Pour ce faire, vous devrez télécharger les fichiers vidéos (10) et audios (3) fournis dans la section 2.2.1.

    • Tutoriel CapCut pour exercice de montage vidéo URL

      Nous vous suggérons d'avoir 2 écrans pour réaliser le tutoriel. Un premier écran (tablette) sur lequel vous pourrez laisser jouer le tutoriel et un autre (pc ou mac) où vous pourrez faire l'exercice à l'aide de l'éditeur vidéo CapCut. N'hésitez pas à prendre des pauses afin de bien comprendre l'ensemble des étapes. 

    • 2.2.1 - Séquences audios et vidéos pour réaliser le tutoriel CapCut

      Vous aurez accès à plusieurs séquences pour faire votre montage (10 fichiers vidéos et 3 trames sonores). Il n'y a pas d'obligation d'utiliser tous les fichiers. L'apprenant pourra faire un choix. 

    • Téléchargement des 10 fichiers vidéos et 3 trames sonores pour exercice Capcut ZIP
      254.9 Mo

    • 2.3 - Remettre l'exercice de montage pour obtenir le badge Appropriation

    • Exercice de montage vidéo avec l'éditeur vidéo CapCut pour le badge appropriation Devoir
      Les étudiants doivent
      Remettre un travail

    • 2.4 - Pour aller plus loin: Découvrir et expérimenter l'écran vert

    • Webinaire sur l'écran vert URL

      Un webinaire portant sur l'intégration de l'écran vert est accessible via la chaine youtube du Récit des arts. Cette technique peut s'intégrer à une vidéodanse et permettre une créativité infinie! 

  • Le badge Conception est décerné à l'apprenant ayant créé son scénarimage et ce, en utilisant une chorégraphie déjà existante où les élèves seront les interprètes si possible (si non, demander à un.e collègue). Dans le but de ce cours, vous êtes invités à cibler 60 à 90 secondes de la chorégraphie.  Il est suggéré d'adapter le scénarimage comme si vous l'utilisiez avec vos propres élèves (vous projeter dans votre réalité) et d'avoir en tête cette activité d'apprentissage dans votre milieu. Le temps requis pour obtenir le badge Conception est d'environ 3h. 

    • 3.1 - Entretien avec Claudia Shan Tak

      Claudia Shan Tak est une artiste pluridisciplinaire alliant danse et vidéo. 
      http://claudiachantak.com/

    • Découvrir le parcours de Claudia Shan Tak (durée 18:38) Fichier

      Merci à l'association québécoise des enseignant.e.s de la danse à l'école (AQEDÉ) pour le partage de cette capsule.

    • 3.2 - Conception d'un scénarimage

    • Exemple du scénarimage du tutoriel de la section 2.2 Fichier

      Il est important de prendre le temps de consulter cet exemple avant de se lancer dans votre propre scénarimage. 

    • Scénarimage à modifier selon vos besoins URL

      Le scénarimage est la base de votre vidéodanse. Il ne faut pas minimiser son importance (surtout avec les élèves) car la création d'un bon scénarimage est gage de réussite de sa vidéodanse. 

    • 3.3 - Remettre votre scénarimage pour obtenir le badge Conception

      Badge conception videodanse
    • Remise de votre scénarimage pour obtenir votre badge conception Devoir
      Les étudiants doivent
      Remettre un travail

  • Le badge Expérimentation est décerné à l'apprenant ayant expérimenté le tournage et le montage de sa vidéodanse dont les interprètes sont des élèves (idéalement). Ces derniers pourront donc interagir avec leur enseignant.e et se projeter dans un projet de plus grande envergure. L'apprenant partagera au gestionnaire du cours la vidéodanse puis émettra le badge (aucune autre diffusion). Le temps requis pour obtenir le badge Expérimentation est d'environ 5h.


    • 4.1- Préparation au tournage

      La préparation est la clé afin d'obtenir un bon résultat. Il ne faut surtout pas sauter des étapes ou aller le plus rapidement possible. Il faut prendre le temps de bien planifier: Qui? Quand? Quoi? Comment? Avec quoi? Avec qui? ... 

    • Trucs et astuces pour un tournage réussi (durée 5:58) URL
    • Trucs et astuces pour un tournage réussi Fichier

      Il est TRÈS important de bien planifier notre tournage. Cette partie DOIT être validé par l'enseignant.e auprès de ses élèves. 

    • 4.2- Tournage et montage de votre vidéodanse

      Vous êtes enfin prêt.e pour votre tournage. C'est génial! N'oubliez pas de faire plusieurs prises de la même scène et de vous laisser du temps supplémentaire (ex: reprise d'une séquence dansée, nouvelles idées en lien avec le lieu de tournage). Vous développerez un autre regard sur la danse. 

      Prenez le temps de sélectionner les bonnes prises avant de passer au montage, de les renommer afin de rendre efficace les prochaines étapes. Votre montage n'a pas besoin d'être parfait. Le but est d'expérimenter, de comprendre, d'apprendre et de transposer dans votre milieu scolaire. Au besoin, retourner au tutoriel CapCut (section 2.2).

      Bonne création! 

    • 4.3- Remettre votre vidéodanse à l'accompagnateur pour obtenir le badge Expérimentation

      Badge expérimentation Vidéodanse
    • Remise de sa vidéodanse pour l'obention du badge expérimentation Devoir
      Les étudiants doivent
      Remettre un travail

      NB: Si vous préférez flouter les visages de vos interprètes, vous pourrez utiliser l'application MaskerAid . Voici un tutoriel rapide d'utilisation de cette application:

      Durée 1m56

          

  • Le badge Contribution est décerné à l'apprenant ayant partagé le résultat de sa vidéodanse à l'ensemble des apprenants du cours via le forum de ce dernier. Le temps requis pour obtenir le badge Contribution est d'environ 1h.


    • 5.1- Partager votre vidéodanse via le forum pour obtenir le badge Contribution

      Badge Contribution Vidéodanse
    • Partager votre travail dans le forum pour obtenir le badge Contribution URL

      NB: Si vous préférez flouter les visages de vos interprètes, vous pourrez utiliser l'application MaskerAid . Voici un tutoriel rapide d'utilisation de cette application: