primaire

Courses tagged with "primaire"

Cette formation intermédiaire vous permettra d'aller plus loin dans votre exploitation du tableau numérique interactif dans une classe de musique. 

Compétences : Créer, interpréter et apprécier 

Technologie : ordinateur, tableau numérique SmartBoard et ActivBoard 

Logiciels : NoteBook, ActivInspire 

Niveau : intermédiaire 


Tags: primaire secondaire musique
Découverte MUS Int TNI Appropriation MUS Int TNI Conception - MUS Int TNI
Category: Musique
Durée : 15 h

Cette formation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation au logiciel MuseScore dans une classe de musique. 

Compétence : Créer 

Technologie : ordinateur 

Logiciel : MuseScore 

Niveau : débutant 


Tags: primaire secondaire musique
Découverte  MUS notation Appropriation MUS notation Conception - MUS notation
Category: Musique
Durée : 15 h

Cette formation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation du logiciel Audacity dans une classe de musique. 

Compétences : Créer, interpréter et apprécier 

Technologie : ordinateur 

Logiciel : Audacity 

Niveau : débutant


Tags: primaire secondaire musique
Découverte Enregistrement Appropriation Enregistrement Conception - Enregistrement
Category: Musique
Durée : 15 h

Cette formation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation des logiciels GarageBand dans une classe de musique. 

Compétence : Créer et interpréter 

Technologie : ordinateur 

Logiciels : Garage Band 

Niveau : débutant


Tags: primaire secondaire musique
Découverte MIDI Appropriation MIDI Conception - MIDI
Category: Musique
Durée : 15 h

Cette formation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation de la tablette tactile dans une classe d'art dramatique ou de danse. 

Compétences : Créer, interpréter et apprécier 

Technologie : iPad 

Application : iMovie 

Niveau : débutant 


Tags: primaire secondaire art dramatique danse
Découverte ADD tablette Appropriation ADD tablette Conception - ADD tablette
Durée : 15 h

Cette formation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation du tableau numérique interactif dans une classe d'art dramatique ou de danse. 

Compétences : Créer, interpréter et apprécier 

Technologie : ordinateur, tableau numérique SmartBoard et ActivBoard 

Logiciels : NoteBook, ActivInspire 

Niveau : débutant 


Tags: primaire secondaire art dramatique danse
Découverte ADD TNI Appropriation  ADD TNI Conception - ADD TNI Expérimentation ADD TNI
Durée : 15 h

L’éducation à la sexualité, c’est l’affaire de tous les intervenants d’un milieu scolaire. Au quotidien, les adultes interagissent avec les élèves, développent des liens avec certains d’entre eux et veillent sur ces derniers. En se basant sur le développement psychosexuel des jeunes, le ministère de l’Éducation du Québec a rendu obligatoire l’enseignement de l’éducation à la sexualité dans les écoles primaires et secondaires du Québec. La présente formation a pour objectif d'offrir une vision globale de ce qu'est l’éducation à la sexualité, les valeurs véhiculées, les contenus prescrits au primaire et au secondaire et quelques principes de base sur l’aisance. Elle s'adresse à tous les membres du personnel scolaire qui souhaitent se renseigner sommairement sur ce qu'est l'éducation à la sexualité.

Au terme de cette formation, vous :

  • aurez pris conscience de vos perceptions quant à l’éducation à la sexualité et de votre niveau d’aisance;
  • serez en mesure de partager une vision globale et positive de l’éducation à la sexualité;
  • connaitrez la progression des contenus selon le développement psychosexuel des jeunes.


Tags: Éducation à la sexualité primaire secondaire
Découverte - Bases ÉS Appropriation - Bases ÉS
Durée : 1 à 1,5 h

La PRÉVENTION DES AGRESSIONS SEXUELLES est abordée en 1re, 3e et 5e année du primaire. Bien que cette thématique soit importante à aborder avec les élèves, le personnel scolaire engagé dans l’éducation à la sexualité peut appréhender la réaction des élèves et peut se questionner sur la meilleure façon d’en discuter en classe.

Ainsi, au terme de ce parcours, vous…

  1. aurez validé et perfectionné vos connaissances sur  la thématique;

  2. pourrez bien planifier vos animations;

  3. serez outillés à animer ces contenus;

  4. aurez pris connaissance d'un exemple de protocole de dévoilement.

Durée : 3 heures

Notez que cette formation n'est disponible qu'en mode connecté. Pour y accéder, vous devez donc obligatoirement avoir un compte dans Campus et et vous inscrire à la formation.


Tags: 1er cycle primaire 2e cycle primaire 3e cycle primaire Éducation à la sexualité primaire
Découverte | Prévention des agressions sexuelles Appropriation | Prévention des agressions sexuelles Conception | Prévention des agressions sexuelles Expérimentation | Prévention des agressions sexuelles Contribution | Prévention des agressions sexuelles
Durée : 2 h

La santé affective et relationnelle est essentielle pour chaque être humain, de l'enfance jusqu'à l'âge adulte. Les contenus en éducation à la sexualité concernant cet élément, tant au primaire qu'au secondaire, sont abordés par le biais de la thématique de la Vie affective et amoureuse afin d'outiller les enfants, dès la 2e année du primaire, à la gestion des émotions, aux relations saines, etc. Tout cela dans le but que les jeunes puissent développer une santé affective et relationnelle basée sur approche positive, globale et respectueuse de soi et de l’autre.

Au terme de cette formation, vous :

  • aurez pris conscience de vos perceptions des relations amicales et amoureuses des enfants et des adolescent(e)s;
  • aurez révisé le développement psychosexuel et pris connaissance des contenus du niveau scolaire auquel vous enseignez;
  • serez en mesure de planifier vos animations tout en ayant été sensibilisé(e) à la posture à privilégier lors de celles-ci;
  • aurez consulté des outils que vous pouvez utiliser avec vos élèves;
  • serez habilité(e) à animer les contenus en éducation à la sexualité et à répondre aux questions des élèves.

Tags: Éducation à la sexualité primaire secondaire
Découverte - Santé affective et relationnelle Appropriation - Santé affective et relationnelle Conception - Santé affective et relationnelle Expérimentation - Santé affective et relationnelle Contribution  - Santé affective et relationnelle
Durée : 3 h

Quelle place réserver à la réalité virtuelle dans votre classe? Quel est son potentiel pédagogique? Est-il vrai de dire qu’elle « augmente » la motivation des apprenants? Quel impact son utilisation peut-elle avoir sur l’apprentissage de vos élèves?

Ce parcours de formation vous incitera à vous questionner sur l’usage de la réalité virtuelle dans un but pédagogique et à explorer des pistes qui vous permettront d’optimiser l’apprentissage de vos élèves et d’en mesurer les retombées sur votre pratique enseignante.


Tags: 2e cycle primaire 3e cycle primaire Laboratoire créatif PAN primaire réalité virtuelle secondaire
Découverte - Apprendre grâce à la réalité virtuelle
Durée : 1 h
Cette formation, qui s'adresse principalement aux enseignants en éducation physique et à la santé (EPS), permettra au participant d'explorer et de réfléchir sur les différentes possibilités d'utiliser des applications de comptabilisation en ÉPS. Ce dernier sera également amené à modifier des applications existantes et à créer sa propre application

Cette formation se divise en 3 parties distinctes. Un badge est attribué à la fin de chaque partie. Vous pouvez la suivre à votre rythme et au moment qui vous convient.


Tags: iPad PAN primaire secondaire tablette applications planification retour réflexif observations nouveau
Conception - Applications en ÉPS Découverte - Applications en éducation physique et à la santé Appropriation - Applications en éducation physique et à la santé
Durée : 3 h

Un des aspects importants pour rendre l'élève disponible aux apprentissages est assurément sa perception qu'il a de ses compétences et son sentiment d'appartenance à un groupe. Comme pédagogue, nous avons la responsabilité de trouver des stratégies en ce sens.  Par la nature de notre discipline, nous devons régulièrement faire vivre aux élèves différentes activités ou les élèves seront placés en équipe. Un moment de stress pour plusieurs!

L'objectif de cette formation est de prendre conscience que la façon de former les équipes peut avoir des impacts négatifs chez la motivation des élèves. Vous pourrez vous approprier une application permettant de faire les équipes de façons aléatoires et bien plus.


Tags: primaire secondaire
Durée : 2 h

À cause de ses nombreuses particularités, les modalités d’utilisations de la tablette numérique en éducation physique et à la santé (EPS) peuvent s’avérer différentes des autres disciplines. Malgré le potentiel pédagogique, l’utilisation de ces appareils pourrait s’avérer un constat d’échec.

L’objectif de cette formation est d’aider les enseignants à mettre en place des stratégies permettant une utilisation plus efficace de la tablette numérique au service de l’apprentissage en EPS. Cette formation se veut un préalable à d’autres formations qui seront déposées plus tard sur le Campus RÉCIT dans la section en EPS. Puisque c’est la première formation, plusieurs éléments techniques et consacrés à l’appropriation de l’outil seront présentés au travers les différents modules.


Tags: Flotte d'appareils iPad PAN primaire secondaire tablette
Découverte - iPad en EPS Appropriation - iPad en EPS Expérimentation - iPad en EPS
Durée : 3 h

Emotional and interpersonal health are vital to everyone throughout life, beginning in childhood. The sexuality education content on this topic, in both elementary and secondary school, is addressed under the theme Emotional and Romantic Life, in order to provide children, starting in Elementary 2, with the tools they need to manage their emotions and build healthy relationships, among other things. The ultimate goal is to enable young people to develop emotional and interpersonal health based on an approach that is positive, comprehensive, self-respecting and respectful of others.


At the end of this course, you will :

  • be aware of your perceptions about the friendships and romantic relationships of children and adolescents;  
  • have reviewed psychosexual development and be familiar with the content for the grade you are teaching; 
  • be able to plan your teaching activities while being aware of the appropriate posture to adopt
  • be familiar with the tools you can use in the classroom; 
  • have the skills to teach this content and to answer your students’ questions.

Tags: Éducation à la sexualité primaire secondaire
Discover - Emotional and Romantic Life Apply - Emotional and Romantic Life Design - Emotional and Romantic Life Transfer - Emotional and Romantic Life Contribute - Emotional and Romantic Life
Durée : 3 h

Sexuality education involves all stakeholders in schools. On a daily basis, adults interact with students, develop relationships with some of them and watch over them. Basing itself on the psychosexual development of young people, the Ministère de l’Éducation du Québec made sexuality education prescribed content in Québec elementary and secondary schools. This course is designed to provide an overall view of sexuality education, the values conveyed, the content prescribed for elementary and secondary schools and a few basic principles on comfort. It is intended for all members of school staff who are looking for general information about sexuality education.

At the end of the course, you will:

  • be aware of your perceptions about sexuality education and your comfort level;
  • be able to impart an overall, positive view of sexuality education;  
  • understand the content progression based on the psychosexual development of young people.


Tags: Éducation à la sexualité primaire secondaire
Foundations | Discover Foundations | Apply
Durée : 1 à 1,5 h

Les outils et les ressources numériques exploités en classe avec les élèves facilitent le développement des compétences. Apprendre et enseigner avec le numérique, favoriser l’engagement des élèves, créer des instants d’interactivité et de collaboration en classe, offrir des rétroactions immédiates, respecter le rythme d’apprentissage, guider les élèves vers des sources fiables et valoriser une utilisation responsable et efficace du numérique, orientent les pratiques numériques novatrices au service de l’enseignement et de l’apprentissage. Dans le but d’offrir un environnement numérique propice à l’apprentissage, la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles s’est dotée d’une vision commune afin que tous les membres de l’organisation travaillent dans le même sens et qu'ils soient cohérents dans leurs actions et interventions posées auprès des élèves.

Dans ce parcours, d'abord disponible sur Caméléon.tv, les acteurs présentent la mise en place de conditions gagnantes à la CSSMI, la vision commune, la formation et l'accompagnement, les guides et outils de références visant à soutenir les directions d'établissements scolaires.

Retrouvez également des témoignages de gestionnaires partageant leur vision et valeurs qui animent leur démarche autour de l'implantation du numérique tout en faisant référence à leur projet éducatif.


Tags: primaire secondaire
Durée : 2 h

This self-training, which is made up of various activities and reflections related to the Inquiry Process Model, will help you plan a research project, search for the information you need to carry out the project, evaluate the sources of information you find by asking the right questions to assess their reliability and relevance, and use this information responsibly while complying with copyright.


Throughout this self-training, you will be invited to reflect, collaborate, produce, experiment and share. This approach will enable you to develop your skills while helping others do the same.

Duration: 9h



Tags: 1er cycle primaire 2e cycle primaire 3e cycle primaire anglais primaire secondaire media information_literacy critical thinking research
Discover Badge - Information Literacy Apply Badge - Information Literacy Contribute Badge - Information Literacy Design Badge - Information Literacy Transfer Badge - Information Literacy
Category: Langues

Cette autoformation vous propose un projet interdisciplinaire français et science. Elle vise entre autres à développer les stratégies d’interaction orales et des pratiques collaboratives à mettre en œuvre pour soutenir la démarche d’investigation en science et technologie afin de diffuser des balados dans une exposition 2.0. Elle s’adresse plus particulièrement à la clientèle du primaire.


Tags: 3e cycle primaire chromebook dessin/croquis français géographie/histoire iPad lecture métacognition primaire secondaire tablette
Conception - Communication orale Appropriation - Communication orale Expérimentation - Communication orale Découverte - Communication orale Contribution - Communication orale
Category: Langues
Durée : 6 h à 8 h

Cette autoformation vous propose un projet interdisciplinaire français et science.  Elle met de l'avant la démarche d’investigation en science et technologie afin de diffuser des balados dans une exposition 2.0.  Elle s'adresse à la clientèle du 3e cycle du primaire et du secondaire.



Tags: 3e cycle primaire chromebook dessin/croquis français iPad lecture métacognition primaire secondaire tablette
Appropriation - Science Conception - Science Expérimentation - Science Contribution - science Découverte - Science
Category: Langues
Durée : 6 h à 8 h

Dans cette autoformation, nous vous proposons des activités et des réflexions portant sur la multimodalité.

Elle vous permettra de constater que la littératie n'est plus désormais que textuelle, elle est bonifiée par divers modes (images, sons, mouvement, etc.). C'est pourquoi il s'avère important de développer des connaissances et des stratégies  pour mieux comprendre le message de l'auteur ou de l'autrice ayant opté pour l'un des genres numériques qui inondent l'environnement médiatique des élèves (livres numériques, balados, blogues...)

Tout au long de la formation, vous serez invités à réfléchir, à collaborer, à produire, à expérimenter et à partager. Cette contribution est précieuse tant pour le développement de vos compétences que celles des autres.


Tags: 2e cycle primaire 3e cycle primaire français lecture métacognition primaire réalité virtuelle secondaire
Découverte - multimodalité Conception - multimodalité Expérimentation - multimodalité Contribution - multimodalité Appropriation - multimodalité
Category: Langues
Durée : 10 h