Section

  • Introduction


    Dans ce parcours d'autoformation, vous trouverez plusieurs informations et des séquences vidéos sur l'ensemble de robotique « WeDo 2.0 » de Lego pour vous aider dans l'appropriation de cet outil technologique. Une enseignante à l'éducation préscolaire présente ses premiers pas, offre quelques conseils, témoigne des avantages pédagogiques de l'exploitation de ce matériel en classe et partage un de ses projets coup de coeur. Toutes les ressources présentées sont valables autant à la maternelle que pour le premier et 2e cycle de l'enseignement primaire.

    Bonnes découvertes!

    Lynda O'Connell
    Conseillère pédagogique, Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire


    Drapeau et Québec

    Cette formation, financée par le bureau de mise en œuvre du plan d’action numérique (MEQ), fait partie du parcours Robotique. Consultez cette page du site du RÉCIT pour de plus amples renseignements sur ce parcours. Vous pouvez également consultez la liste des formations de ce parcours. 


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  • Voir seulement  « Section 1 »
  • Julie, enseignante à la maternelle, présente le matériel WeDo 2.0 pour se l'approprier avant de le présenter aux élèves. Elle montre aussi la façon de connecter la brique à la tablette tactile et précise quelques informations sur l'application de Lego.

    • Pour obtenir le badge « Appropriation - Premiers pas avec WeDo 2.0 » Devoir
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  • Julie, enseignante à la maternelle présente quelques conseils pour bien utiliser l'ensemble de robotique WeDo 2.0 de Lego. Ces suggestions seront utiles autant à l'éducation préscolaire qu'à l'enseignement primaire.

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  • Un parcours pour Milo

    Julie, enseignante à la maternelle, présente son projet coup de cœur réalisé avec l'ensemble de robotique WeDo 2.0 de Lego. Ce projet peut aussi bien se vivre à l'éducation préscolaire qu'au 1er ou 2e cycle du primaire. Bien sûr, au primaire, le parcours serait plus complexe et la programmation de plus haut niveau avec probablement l'ajout d'un capteur.


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