Apprendre grâce à la RV // transcription de la capsule RV - Ouvrir les murs de la classe


Le premier avantage d'utiliser la réalité  virtuelle en classe et sans doute le plus  
évident. C'est qu'elle permet d'outrepasser  les limites géographiques voire même temporelle  
de notre monde.


Depuis les dernières années, plusieurs  activités et applications ont été développées   et rendu disponible pour un usage scolaire. Par  exemple: vos élèves peuvent visiter virtuellement   différents musées à travers le monde le  Musée national des beaux-arts du Québec   offrent entre autres cette possibilité  qui peut notamment s'avérer utile dans   le domaine des arts. Vos élèves peuvent également  découvrir des lieux abordés en univers social en   utilisant l'application Google Street View ou  visiter des sites patrimoniaux ou naturels en   utilisant les applications développées par divers  organismes. En éthique et culture religieuse,   il est possible de visiter différents du  culte du Québec en utilisant les outils   proposés sur le site du RÉCIT ou encore sur  le site de certaines communautés religieuses.


La situation d'apprentissage que j'ai utilisés  ils se trouvent sur le site du RÉCT national   s'appelle les explorateurs virtuelle elle a  été produit par Benoît Petit et Annie Turbide,. La raison pour laquelle cette situation là m'a  attirée, c'est parce que elle est d'abord dans   ma matière, en Éthique et culture religieuse,  et elle s'adresse à des élèves du premier cycle. l'intention de cette situation d'apprentissage est d'amener les   élèves à découvrir des objets des  lieux dans les églises et de faire   travailler les élèves sur les rites qui  vont être faits à travers ses lieux là. Différentes applications permettent en effet  par le voyage virtuel de faire venir à soi un   environnement éloignés. Évidemment cette astuce  permet de déjouer les contraintes d'argent de   temps ou de logistique qui rendent parfois  les sorties scolaires difficiles à organiser. Ce qui est intéressant avec cette station  apprentissage là, c'est qu'on va sortir des murs   de notre classe c'est pas toujours possible comme  enseignant de prendre nos groupes d'élèves c'est  une réalité, on a plusieurs groupes d'élèves, de  sortir à l'extérieur dans nos classes qui vient   d'aller visiter ces lieux là, ce qui est super  pertinent à faire avec nos élèves. Par contre la   réalité du milieu ne permet pas nécessairement  de le faire, alors la réalité virtuelle dans   cette situation là me permet d'aller visiter,  dans les murs de ma classe, des lieux de culte. Dans cette situation d'apprentissage là il y a  des images qui ont été captées dans les églises   dans différentes églises ont fait de la ville de  Québec et les élèves peuvent aller les visiter.


Combien de fois avons-nous hésité  à sortir nos élèves de l'école en raison de  
contraintes logistiques? Osez ouvrir les murs  de votre club quant à la réalité virtuelle!