2. Ce qu’en dit la progression des apprentissages?

Au moment de la prise de parole spontanée ou préparée (en relation avec l’écoute)

Stratégies

a. Stratégies d’exploration

ii. Dire tout ce qui semble lié au sujet

iii. Chercher à préciser sa pensée

Progression des apprentissages au primaire Français, langue d’enseignement, MEES, 2011, p. 87.




Modifié le: jeudi 21 novembre 2019, 14:55