2. Ce qu’en dit la progression des apprentissages?
Au moment de la prise de parole spontanée ou préparée (en relation avec l’écoute)
Stratégies
a. Stratégies d’exploration
ii. Dire tout ce qui semble lié au sujet
iii. Chercher à préciser sa pensée
Progression des apprentissages au primaire Français, langue d’enseignement, MEES, 2011, p. 87.
Last modified: Thursday, 21 November 2019, 2:55 PM