Accompagner ses élèves avec Moodle
| Site: | Campus RÉCIT |
| Cours: | Science et technologie de 4e secondaire en formation à distance |
| Livre: | Accompagner ses élèves avec Moodle |
| Imprimé par: | Visiteur anonyme |
| Date: | jeudi, 21 novembre 2024, 11:29 |
Description
C'est dans le suivi des élèves que Moodle déploie une grande partie de sa puissance. Dans cet ENA, il est possible de faire un suivi détaillé de l'avancement des élèves dans leur parcours.
Voyons quelques exemples de ce qu'il est possible de faire...
1. L'inscription des élèves
Avant même de penser à accompagner ses élèves dans Moodle, il faut d'abord les inscrire à votre cours.
Ci-dessous vous trouverez des consignes pour:
- Inscrire vos élèves;
- Créer des groupes.
2. La communication
Pour la communication privée entre les utilisateurs, Moodle offre une messagerie facile à utiliser. Cela évite la lourdeur des courriels. Tout se trouve à un seul et même endroit.
Voici comment faire en deux exemples simples et efficaces...
3. La rétroaction
"La rétroaction fait partie des influences les plus puissantes sur la réussite."
Dans le cours de ST-STE en ligne, la rétroaction s'effectue de plusieurs façons. Nous vous présentons ici, les différentes formes que peuvent prendre la rétroaction tout au long du parcours de l'élève.
4. Le suivi de la progression et des résultats de l'élève
Une des grandes puissance de Moodle se retrouve dans le suivi de l'élève. On peut y trouver beaucoup d'information guidant l'enseignant vers l'accompagnement de ses élèves mais aussi pour exercer son jugement professionnel.
5. Le plan de travail
Le plan de travail est une excellente façon de bien guider ses élèves dans la gestion du temps à prévoir pour l'achèvement de certaines activités.
Vous n'avez pas accès au plan de travail?
Contactez votre responsable FAD.