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  • Mise en contexte du projet

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    Illustration de David Cormier

    La démarche d’investigation en milieu scolaire peut être vécue de plusieurs façons et dans le contexte de plusieurs disciplines scolaires, décloisonnées ou en intégration multidisciplinaire.

    Dans ces deux autoformations, nous vous proposons un projet interdisciplinaire français et science qui a été vécu dans une classe du 3e cycle du primaire, mais qui pourrait être vécu à un autre niveau scolaire. Vous aurez le choix de votre porte d’entrée, soit :

    ou

    • en la vivant à travers la démarche d’investigation en science et technologie.

    Module 1: Faire le tour de la question… sur de bonnes questions!
    Module 2:
    3, 2, 1...Action!  Qu’en pensez-vous?
    Module 3: Illustrer pour mieux se comprendre
    Module 4: Garder des traces de sa démarche grâce à la vidéo et aux photos
    Module 5: Un, deux… test? Vous m’entendez?
    Module 6: Apprendre, c’est bien! Partager ses apprentissages, c’est encore mieux!
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